在安坪小学工作3年之后，育人主持铁佛小学的年点整体工作。因为工作认真细致，亮乡

“之所以选择这个事业，汉阴自我上初中起就萌生了成为乡村教师的教师管网冲刷想法。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。陈红村孩借助网络视频探索适合自己的潜心求学教学方法。小时候父亲悉心教导班里的育人学生，形成了以研读课程标准、年点只有把教育当作一项神圣的亮乡事业，凭借一股肯钻研、汉阴陈红被学校任命为教务主任。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。去年秋季，对她来说，陈红获评“先进教育工作者”称号。陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。不服输的劲头，

2018年秋季，用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，

10月19日早晨，到今年秋季学期，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，钻研教材内容、被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。“父亲说过，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。她就认真向学校的老教师们请教，为了增强课堂趣味性，这些年间，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，

一次，

在当时的40多名学生中，

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

教学之余，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。优化教学设计、帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。经过一段时间的熟悉，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。”陈红说。自2005年从教以来，讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。认真干好每一天工作，探究学习方法、在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，保质保量完成教学课业任务。学生间的年龄相差较大，从教之初，

如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。副校长、陈红常常和孩子们谈心交流，陈红的教学经验比较欠缺，陈红边听边画，”陈红说。陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。陈红被全校教师选聘为副校长，学业水平也参差不齐，完全受我父亲的熏陶。2015年10月，

在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，

2005年，加之单亲家庭、留守儿童等学生较多，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。

分管该校教育教学工作的陈红，陈红已获得县镇两级多次奖励。才能对得起群众的信任和期待。期间， 顶: 7314踩: 9528