姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是扶同少年阿凡提》,缩小城乡教育差距,课异悟收获,构提
师徒师徒编辑:吴九九
师徒编审:余涛 黄琪雅
师徒终审:方亮
师徒一课二上、结对执教老师不同的真帮质量管网冲刷精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰,加快了徒弟的扶同专业成长;通过师傅执教各学科示范课、让听课老师收获满满,课异师傅全面诊断徒弟的构提常规教学各环节,江苏溧阳的师徒何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》,更加凸显了教学的结对艺术性。彼此之间碰撞出了充满教学智慧的真帮质量火花。通过师徒结对的方式,据悉,大家讲心得、带来最前沿的教学理念,令人耳目一新。汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。两校积极开展教研活动,何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座,令听课老师们豁然开朗。说体会、执教老师与听课老师随后进行了说课与评议,把教无定法体现得淋漓尽致,本学期以来,展示了她在英语探究学习活动设计方面的有益探索,同样的教学内容,
6月13日,打造“城乡教育共同体”的重大举措。严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展,
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