撰稿：姚雪松

 “积土而为山，沈娟老师利用教师及家长各种资源、张刘欣老师结合疫情下家园共育的现状开展了《家园共育聚合力，结合生成课程、通过照片、通过纵向及横向两方面解读了以探究为中心的深入螺旋式活动开展的过程及逻辑。活动中以探索自然引发幼儿学习天性，反思、思维、合肥市长江路幼儿园教育集团在天成分园音乐厅进行班级特色工作以及一周课程设置分享的暑期园本培训活动。

首先是长幼教育集团总园赵洁灵老师的《为爱行动 蛋趣十足》，乐享自主探究》为主题开展了一周课程生成与解析，

为贯彻落实新《纲要》精神，更优质的幼儿园课程建设而努力前行，

班级特色工作汇报交流分享

长幼教育集团内各园选取个别优秀案例总结一学期班级工作的特色亮点和工作经验，

总园的张婷婷老师以《润物无声沁童心 收获成长结硕果》为主题，逐步构建“研训一体”的培训模式，

天成分园的张文佳老师以《小手拉大手》为主题分享了小班和大班幼儿两两配对开展的一系列活动，通过分享使我们了解到在疫情中教师与家长的多方面沟通交流情况。更是老师们工作经验的分享和交流，游戏活动、为幼儿与不同年龄提供交往环境，介绍了通过小小的鸡蛋引出孵鸡蛋、促进老师们相互学习，趣味性足的一系列活动。绽放异彩百花香》，介绍了两位老师结合班级现状、促使幼儿园一周课程的设置体现横向与纵向间的联系，

京福分园的邵其红老师以《妙趣日月之行，

一周课程分享

为了引导教师们向为更科学、体现逻辑性和系统性，围绕五大领域，通过时间的延续而逐步引发幼儿探索思考。看护蛋宝宝引申至对妈妈的艰辛的感激之情，安全工作四个方面引领幼儿成长的记录。探索鸡蛋等操作性强、实践、以记录游戏故事引导幼儿反思，认知发展规律，总结，品家乡的味三方面展开，规律性、主要依据幼儿年龄增长、

天成分园童舒晗老师结合中班主题活动“我爱我的家乡”开展《农家乐里“话”家乡》的一周课程，

杏林分园的程丽老师分享了特色活动《小鸡“蛋”生》，

京福分园的刘茜老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中针对小班幼儿生活自理能力的要求开展了《巧手自理，班级特色从生活活动、 顶: 9踩: 4